培养目标:本专业培养具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。主要课程：计算机绘图、钳工技能、车工技能、机械拆装、电子元器件、电工与电子技术、数控加工技术。通过考核，可获得钳工、
培养目标:本专业培养数控加工和数控设备操作人员与管理人员，主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作岗位,掌握机械和电气技术的基本知识，具备钳工和电工基本技能、数控设备的操作技能，具备调试、维护、保养、数控设备和对设备实施数控改造的初步能力、继续学习和适应职业变化的能力。主要课程：制图与CAD、机械制造基础、数控仿真、线切割技术、数控设备与维护
培养目的及就业方向：本专业学生面向电子、信息显示、光电工程、光电测控以及其他信息技术和计算机应用等领域，从事生产制造、技术应用或管理等工作。专业核心课程：专业核心课程：激光技术、电工与电子、光电子学、光电子元件、光电子信息系统等。专业特色：学生在三年学习中，理论与实践并重，进行光学实训、激光实训、光电探测与传感实训、光电子技术实训等，并可考取电子装配工、电工
1、专业优势目前机电一体化专业优势非常明显，社会需求量大，就业方向广，针对中职学生特点和培养目标，专业课采用“理论实践一体化”教学模式，并与企业合作，开展“工学结合”。毕业生能到格力、名幸电子、富士康等企业就业，且有良好的发展空间。可在模具设计及制造、机械加工、塑料、五金、电子产品、计算机生产等企业从事数控机床的加工工艺设计编程，数控机床的调试、维护及加工操
1、专业优势机电技术应用专业是我校的骨干专业，创办历史久，学校投入大，是学校专业覆盖面广、学科跨度专业特色鲜明、学生就业领域宽的专业。目前，我校与格力、名幸电子、富士康等企业开展深度合作，引入全新的职业教育理念、构建了以能力为基础，以就业为导向的课程体系，狠抓基本技能培养，突出了复合型、应用型、实践型人才的培养目标，学生不仅专业基础扎实、动手能力强，考取的专
培养目的及就业方向：本专业学生主要面向出版社、报社、印刷企业、广告公司、制版公司及机关事业单位等相关单位就业，从事印机操作与维护及图文信息处理等印前、印中、印后等印刷技术和印刷设计工作。专业核心课程：专业核心课程：电脑平面设计、印刷电工、印刷工艺、胶印机操作、胶印机结构、制版工艺、印后加工技术、丝网印刷、印刷色彩、印刷材料等。专业特色：学生在三年学习中，理论
培养目标：本专业培养掌握现代图文信息处理、现代印刷复制技术的基本理论和知识，熟悉图文处理技术、印刷工艺设计、印刷品质量监控、印刷材料适性测试的基本方法，学生毕业后可在新闻出版、印刷、广告等行业，从事电子制版与设计、印刷生产管理、印刷工艺管理、质量检测与控制、图文信息处理等工作。主要课程：计算机应用基础、色彩构成、印刷技术、印刷机操作技术、网络传输与应用、数字
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。毕业生的就业方向主要是幼儿园专职教师、学前教育机构管理人员、社区幼儿教育服务人员、各类儿童服务机构的工作人员。主要课程：幼儿卫生保健学、幼儿心理学、幼儿教育学、声乐
3.实训条件：学校先后投资2000多万元，建有电工电子技术实验实训中心、机电一体化实训中心、电视机实训室、单片机技术实训室、电子专业技能实训室、电气控制PLC实训室、电子装配实训室、数字音视频实训室、音响工程实训室以及一体化教室等多个电类实践操作室。配备了先进的实训设备，多媒体教学设备和全空调实训环境，学生在做中学、学中做、做学结合，真正实现与实际工作岗位的
【培养目标】本专业培养具有数控设备操作与日常维护、数控编程、CAD/CAM软件应用、数控设备安装与调试、产品质量检测与管理等知识与技能的高素质技能人才。【就业方向】本专业毕业生主要面向机械、汽车、航空航天、船舶、电子、电气、轻工、IT设备制造、医疗、国防等行业企业，从事数控机床操作、数控编程、产品设计与加工（CAD/CAM软件应用）、数控设备安装与调试、数控
