南通市工贸技工学校专业解读

2009-06-15 13:41  南通市工贸技工学校 内容被挡住,点击看完整内容
数控机床加工:
主修课程:计算机、机械制图、机械基础、数控编程与操作、金属材料、公差配合、加工常识、电工基础、数控加工工艺等专业及实习课程。
培养目标:培养具有中等文化程度,掌握现代数控加工及机加工专业理论与中级技能的实用型技能人才。
数控技术与模具加工:
主修课程:机械制图、机械基础、工程力学、金属材料与热处理、电工常识、公差配合与测量、金属切削原理与刀具、机制工艺、数控加工基础、液压传动、金切机床、模具工程技术基础、模钳工艺与技能训练等。
培养目标:培养具有中等文化程度,掌握模具制造与组合装配基础和专业理论知识,掌握中级操作技能的实用型技术工人。
机电一体化:
主修课程:机械识图、机械基础、电工基础、电子技术基础、电力拖动、金属材料与热处理、公差配合、电机与变压器、电工仪表与测量、加工常识、钳工工艺与技能训练、电工工艺与技能训练。
培养目标:培养具有中等文化程度,掌握从事机电一体化加工所必备的专业理论与中级职业的实用型技能人才。
汽车应用与维修:
主修课程:机械识图、电工基础、汽车电气设备维修与故障排除、汽车修理与检测、汽车发动机与底盘、汽车构造、汽车电气设备、钳工工艺、材料与金属加工、计算机等专业及实习课程。
培养目标:培养具有中等文化程度,具有一定技术水平的汽车修理专业理论与中级职业技能的实用型技能人才。
电子信息技术:
主修课程:电工学、电路分析、模拟电子技术、电子测量及仪表、计算机与音响原理及维修、计算机应用基础、计算机辅助绘图与设计、计算机网络基础及实习课程等。
培养目标:培养具有中等文化程度,掌握电子技术测量、安全测试、计算机应用和维修专业知
识与中等职业技能的实用型技能人才。
铆焊联合办学  订单培养)
主修课程:机械制图、机械基础、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、焊工工艺与技能训练、工程力学、加工常识、冷作工艺学、钳工工艺与技能训练。
培养目标:培养具有中等文化程度,熟练掌握中级铆、焊专业所需要的专业知识和中级职业技能的实用型技能人才。
模具设计与制造(高技)
主修课程:模具CAD/CAM、机械基础、机械制图、公差与配合、金属材料、冷冲压技术、模塑工艺与模具、模具设计基础、工程力学、机床夹具、机制工艺、数控加工基础、模具制造工艺与技能训练等。
培养目标:培养掌握现代模具设计与制造、计算机辅助设计的专业理论,熟练掌握中、高级职业技能的实用型技能人才。
机电一体化(高技)
主修课程:机械基础、机械制图、机械制造工艺基础、金属材料与热处理、工程力学、电工基础、电工与电子技术基础、电力拖动、电机与变压器、电子仪表与测量、数控加工工艺、可编程序控制器、变频原理等。
培养目标:培养具有高职文化程度,熟练掌握机电加工专业理论和高级职业技能的实用型技能人才。
数控机床加工(高技)
主修课程:机械制图、金属材料、金切原理与刀具、机制工艺、公差配合、电工与电子技术、车工工艺与技能训练、机械基础、数控编程与操作、数控机床电气控制、数控加工工艺等专业课与技能训练。
培养目标:培养具有高职文化程度,熟练掌握数控机床加工专业理论和高级职业技能的实用型技能人才。
金属切削加工(预备技师):
主修课程:机械制图与计算机绘图、工程力学、电子技术、液压传动、机构与机构零件、金属材料与热处理、金属切削机床、金切原理与刀具、机械制造工艺学、车工工艺、数控加工等专业课与技能训练。
培养目标:培养具有高职文化程度,熟练掌握机床应用、金属切削加工专业理论与高级职业技能的应用型技能人才。
港口机电技术联合办学  订单培养)
主修课程:机械制图、机械基础、金属工艺学、工程力学、电工与电子基础、内燃装卸机械构造、内燃装卸机械修理、装卸机械液压与液力传动、内燃装卸机械电气设备、电动起重机械构造、数控加工工艺、钳工工艺与技能训练等。
培养目标:培养具有中等文化程度,掌握港口机电维修专业理论和中级职业技能,从事港口机械的实用型技能人才。
冶金联合办学  订单培养)
主修课程:机械制图、计算机操作、机械基础、金属材料与热处理、热工基础、钢铁冶金概论、加热炉等专业课程及技能训练。
培养目标:培养具有中等文化程度,熟练从事钢铁冶金企业炼铁、炼钢、轧钢等主控室操作及设备控制的中等职业技能的实用型技能人才。
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南通市工贸技工学校专业解读

数控机床加工:主修课程:计算机、机械制图、机械基础、数控编程与操作、金属材料、公差配合、加工常识、电工基础、数控加工工艺等专业及实习课程。培养目标:培养具有中等文化程度,掌握现代数控加工及机加工专业理论与中级技能的实用型技能人才。数控技术与模具加工:主修课程:机械制图、机械基础、工程力学、金属材料与热处理、电工常识、公差配合与测量、金属切削原理与刀具、机制工

2022年南通市工贸技工学校招生计划申报表(初中起点)

序号专业代码招生学校和专业学校性质招生人数|招生对象学制培养层次备注南通工贸技师学院公办—2数控加工(数控车工)初中毕业生6技师20118—2模具设计初中毕业生8技师30127一2机电一体化技术初中毕业生6技师40203—2电气自动化设备安装与维修初中毕业生8技师50301—2计算机网络应用初中毕业生6技师新增80403—2汽车维修初中毕业生6技师7o10e

南通市工贸技工学校模具设计专业

招生对象  初中毕业生培养目标  本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握模具设计与制造的基本理论和知识,从事模具设计与加工、制造、维修的高级技术应用性人才。专业特色  本专业始建于1981年,是江苏省技工院校重点专业,南通市示范专业。现有高级技师、技师、高级工、中级工四个培养层次,建有模具造型(CAD/CAM)

南通市工贸技工学校航空服务专业

招生对象  初中毕业生培养目标  本专业培养有较高英语水平,有灵活的协调和应变能力,能熟练掌握民航服务理论和基本技能,适应民航企业发展需要,能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。专业特色  本专业与上海航培学院联合办学,由优秀的国际航协教师资格证的空乘教员和乘务长讲授航空礼仪课,保证高水平的学科建设和教学质量,学校在入学之初与每一位学生签

南通市工贸技工学校化工工艺专业

招生对象  初中毕业生培养目标  培养德、智、体、美全面发展的,与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握精细化工专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,在生产、管理和服务等第一线工作的高级技能型操作人员。专业特色  本专业与国家级重点技工学校南京化工技工学校联办,学生第一年在我校就读,后四年在南京化工技工学校就读与实习

南通市工贸技工学校机电一体化专业

招生对象 初中毕业生培养目标  本专业本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论,掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修,掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才。专业特色  本专业拥有一支老、中、青结合的师资队伍,建立了一支“双师型”教师队伍,中、高级职称占60%,素质优秀、群体实力强结构合理、理

南通市工贸技工学校电子商务专业

招生对象  初中毕业生培养目标  通过电子商务专业课程的学习,使学生能够适应互联网经济发展的需要,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握现代商务理论与实务知识,熟练运用计算机及其网络技术手段,从事电子商务策划、运营和管理等活动的应用型高技能人才。专业特色  电子商务专业是我校国示范重点支持建设专业之一,学校树立“二融合、四对接”人才培养目标,寻求与行业、企业深

南通市工贸技工学校工程造价专业

招生对象  初中毕业生培养目标  本专业培养学生掌握工程造价管理的基本理论和技能;熟悉有关产业的经济政策和法规;具有较高的外语和计算机应用能力;能够编制有关工程定额;具备从事建设工程招标投标,编写各类工程估价(概预算)经济文件,进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能;具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力;具有建设工程成本核算、分析和

南通市工贸技工学校数控加工专业

招生对象  初中毕业生培养目标  本专业是为培养学生从事数控加工、数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理等方面的高等工程技术应用型人才。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。专业特色  数控加工

南通市工贸技工学校工艺美术专业

招生对象  初中毕业生培养目标  培养具有雕刻与工艺美术设计专业必需的文化基础与专业理论知识,具备雕刻工艺品的基本知识和基本技能等全面职业能力。适应中国工艺品行业发展需要,以全面职业能力培养为核心,突出理论应用于实践,体现工学结合特色,注重学生可持续发展,培养融艺术与科学为一体,具有一定艺术素养,能从事艺术设计、传统雕刻工艺与现代制作工艺相结合设计的高技能应
技校专业
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