数学与应用数学（师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养具有良好政治思想素质、人文素养和科学素养，掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，能够运用数学知识和计算机知识解决实际问题的复合型、应用型人才，为地方基础教育事业发展培养德才兼备的高素质数学师资，为地方经济和社会发展培养具有创新精神和创新能力的专业人才。(二)主要课程设置：数学分析、高等代数、解析几
数学与应用数学（师范类本科）学制4年1.培养目标：培养基础理论扎实，知识面宽，实践能力强，符合现代基础教育要求的德、智、体、美全面发展的高素质中学数学师资为主，掌握现代数学基本理论和基本思想方法，具有一定数学研究能力和应用能力的高级专业人才。2.主要课程设置：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、近世代数、概率与统计、微分几何、点集拓
数学教育（师范类专科）学制3年(一)培养目标：培养掌握数学科学基本理论基础知识与基本方法，具备运用数学知识解决实际数学问题的能力，具备从事数学领域教学、研究及其他工作能力的应用型专门人才。(二)主要课程设置：解析几何、高等代数、数学分析、普通物理、常微分方程、数学模型、复变函数、离散数学、概率统计等。
一、学校名称：沧州师范学院（学校代码：10105）二、学校地址：河北省沧州市运河区国风南大道16号三、办学层次：普通本科四、办学类型：公办全日制普通高等教育五、学历证书：学生在学校规定期限内达到所在专业毕业要求，由沧州师范学院具印颁发经教育部电子注册、国家承认学历的本科学历证书（证书种类为普通高等教育毕业证书）；符合国家和学校学位授予条件，颁发沧州师范学院学
一、学校性质及简况1.学校全称：沧州师范学院2.学校代码：101053.办学层次：普通本科4.办学类型：公办全日制普通高等学校5.办学地址：河北省沧州市运河区国风南大道16号二、组织机构6.学校设有招生工作领导小组，全面负责学校普通专科升本科招生录取工作；领导小组下设办公室，办公室设在学生处，学生处负责处理普通专科升本科招生日常工作。三、招生计划7.学校根据
沧州幼儿师范高等专科学校2022年单独考试招生简章1.学校名称：沧州幼儿师范高等专科学校2.办学类型：公办全日制普通院校3.学校代码：142594.办学层次：专科沧州幼儿师范高等专科学校是一所全日制公办普通高等学校，其前身为1925年建校的直隶省立第九师范学校。办学历史悠久，曾被誉为“沧州黄埔”、“中师明珠”。学校占地571亩，学校教学科研环境优越，绿化率达
应用心理学（非师范类本科文理兼收）学制4年(一)培养目标：培养能在学校、医疗、企业、行政管理等部门从事心理咨询与辅导、人力资源管理和开发等工作的应用型专业人才。(二)主要课程设置：普通心理学、心理学史、生理心理学、心理统计学、SPSS技术应用、发展心理学、人格心理学、社会心理学、心理测量学、变态心理学、实验心理学、心理学实验、心理学研究方法、认知心理学等。(
应用化学（非师范类本科）学制4年(一)培养目标：本专业设有分析测试、化工工艺、材料化学三个方向。培养掌握化学基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的应用型专业人才。(二)主要课程设置：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、仪器分析及实验、化工基础、化工制图、专业英语、高
化学工程与工艺(非师范类本科)学制4年(一)培养目标：培养德、智、体、能全面发展的、具备化学工程与化学工艺方面的系统知识，能够较熟练掌握化工生产过程的基本原理、专业技能和研究方法，能在化工、能源、轻工、医药、食品、环保等部门从事化工及相关行业生产过程控制和设备管理，以及新工艺、新产品、新技术的研制、开发、应用和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。(二)主要
政治学与行政学（非师范类本科）学制4年(一)培养目标：培养具有扎实的政治学基础知识和较高的政治素养，具有开拓精神和实际工作能力，既能从事政治学与行政学理论研究，又能从事实际行政管理工作的应用型专业人才。(二)主要课程设置：政治学原理、行政学概论、中国政治制度史、当代中国政治制度、比较政治制度、中国政治思想史、当代西方政治思潮、中国社会政治分析、比较政党制度、
