临床医学（全科医学方向）(一)培养目标与专业特色：临床医学（全科医学）专业是在原卫生部部长、现任全国人大常委会副委员长、我校77级校友陈竺的亲自指示、关怀和支持下于2008年创办的，2010年获江西省高校特色专业，2011年获江西省教育体制改革试点项目；2016年列入国家创新教育骨干专业计划。主要培养具有全科医学思维，具备开展融预防、医疗、保健、康复、健康教
【临床医学（全科医学方向）】(一)学制:五年(二)培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的专业理论基础，专业知识扎实，专业实践能力强，具备从事基层医疗、预防、保健工作的职业能力，毕业后能够胜任基层医疗卫生工作需要的应用型高级卫生人才(三)培养要求：要求学生掌握基础医学、临床医学、全科医学、预防医学和康复医学的基本
【临床医学（病理方向）专业】(一)培养目标与专业特色：本专业为我校特色专业。主要培养具有临床医学和临床病理学的基本理论、基本知识和基本技能，以诊疗常见病、多发病及常规病理技术为主，集医疗诊治、临床病理诊断、临床病理技术为一体的具有较强的实践能力和可持续发展的“应用型、能力型”的高素质技术技能复合型人才。毕业1年后可参加全国统一组织的执业助理医师考试。(二)主
1、培养目标：贯彻执行党和国家教育方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，面向乡镇、社区、厂矿等基层医院，培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好职业素质和文化道德修养，具有较强实践能力的融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的高素质的实用型专门人才。2、主要课程：全科医学概论、内科、外科、德育、体育与健康、
系部概况为适应医学教育改革与发展，临床医学（全科方向）专业筹备组建于1999年，同年成立全科医学系，2000年正式面向贵州省招生；2002年面向西南、中南、华中、华南招生；2003年面向全国19个省市招生；2004面向全国23个省市招生；2007面向全国24个省市招生；2009年面向全国24个省市招生三年制大专生226人，2010年面向全国24个省市招生三年
临床医学医学影像方向专业(一)培养目标与专业特色：本专业为卫生部华夏基金资助专业，江西省特色专业。主要培养具有良好的职业素质、职业能力的熟练掌握基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能够在医疗卫生单位从事医疗、医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的高素质应用型人才。毕业一年后可参加临床医学执业助理医师资格考试，工作两年后可以报考
跟据教育部、卫生部2012年规定医学院校中医临床类专业不再设专业方向，我校为了突出教学改革和专业培养的侧重性，设置三个专业方向班，即中医学（中医临床方向）、中医学（中医临床全科医学方向）、中医学（中西医结合方向），毕业后统一颁发教育部认可的“中医学”专业毕业证同时学校根据每个学生所学三个专业方向，颁发“专业方向”证明书。中医学（中西医结合方向）培养方向：城乡
专业概况宁夏医科大学临床医学专业于2010年开始招收免费订单定向培养的全科医学方向本科生，学制五年，主要面向农村及社区，培养具备系统的临床医学、预防医学综合知识及技能，具有全科医学思维、诊疗策略等应用能力，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育为一体的基层卫生服务全科医学人才。2012年成为国家首批“卓越医生教育培养计划”实施单位；2020年宁夏教育厅
临床医学专业(一)培养目标与专业特色：临床医学专业办学历史悠久，是学校的重点专业。2012年临床医学专业获教育部、卫生部国家首批卓越医生教育培养计划试点项目；2014年临床医学实训中心获中央财政高等职业教育专项资金资助；2018年11月，临床医学专业进入全省50个优势特色专业前25名获得省财政600万人民币的支持；2019年6月获批国家级创新教育认定骨干专业
临床医学专业办学历史悠久，至今已有40年的办学经历。临床医学专业始终坚持以就业创业为导向，注重教育教学改革，2012年被吉林省教育厅批准为“省级特色专业群”、“吉林省人才培养模式创新实验区”，同年被教育部卫生部确定为首批“卓越医生教育培养计划试点单位”。2013年承担教育部财政部高等职业院校提升专业服务产业能力建设项目。2014年被吉林省教育厅批准为“吉林省
