2019年顺德职业技术学院自主招生应用化工技术专业《面试》考试大纲

顺德职业技术学院

2019年自主招生应用化工技术专业

《面试》考试大纲

（面向普通高中毕业）

一、指导思想

坚持“有助于科学公正的选拔人才，有助于推进普通高中课程改革，实施素质教育”的基本原则，以能力立意，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的化学素养，发挥化学作为主要基础学科的作用，考查考生对中学化学的基础知识、基本技能的掌握程度，考查考生对化学思想方法和化学本质的理解水平，以及进入我校继续学习的潜能。

二、考试目标与原则

1．知识要求

知识是指《普通高中化学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程中的化学概念、性质以及由其内容反映的化学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行推理、运算等基本技能。

各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明。

对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。

（1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它。

（2）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用化学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。

（3）掌握：要求能够对所列知识内容进行推理，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决。

2．能力与素质要求

（1）能力要求：能力是指化学知识综合运用能力、抽象概括能力、推理能力、运算求解能力。

①化学知识综合运用能力

化学知识综合运用能力是指把所学的化学知识在大脑中形成一个整体，根据不同的要求和物质的性质，能够灵活选择所学过的物质的性质等相关知识进行物质的鉴定、设计鉴定路线的能力。

②抽象概括能力

抽象概括能力是对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或做出新的判断。

③推理能力

中学化学的推理能力是根据已知的物质的化学性质和所学的相关知识，推断几种物质在一定的条件下会发生的各种反应现象和结果、根据已知条件推断出物质分子式等初步的推理能力。

④运算求解能力

会根据物质之间发生的化学反应，能在已知反应物质的量计算出产物的量或已知产物的量计算出所需反应物的量、计算物质的纯度、溶液浓度等。

（2）素质要求：能发现问题、提出问题，综合与灵活地应用所学的化学知识、思想方法，选择有效的方法和手段分析信息，进行独立的思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。

3．考核要求

化学学科的系统性和严密性决定了化学知识之间深刻的内在联系，包括各部分知识的纵向联系和横向联系，要善于从本质上抓住这些联系，进而通过分类、梳理、综合，构建化学试卷的框架结构。

三、考试形式与时间

1．考试形式：专业基础知识测试部分为闭卷、笔答形式，可使用计算器（不能使用手机所带的计算器功能）；对专业的认识测试，为由考官提问、考生当面口头作答的形式；

2．考试时间：专业基础知识测试部分考试解答时间为70分钟；对专业的认识测试考试时间为3-5分钟。

四、考试题型与分值及难易程度

1．应用化工技术专业面试分为《专业基础知识测试》和《对专业的认识问答》2个部分，共100分。其中，专业基础知识测试为70分，题型包括单项选择题、判断题、综合题3种；《对专业的认识问答》，此部分分值为30分，考官根据具体情况提问3-5个问题，由考生当面作答，考官根据考生的回答给出分数。

2．各题型分值分配如下：

单项选择题，满分50分，每题2分，共25题；

判断题，满分10分，每题1分，10题；

综合题，满分10分，每题10分，1题。

3．考试题难易度

试题按其难度分为容易题、中等题、难题，以通过考核能够区分出对本学科知识和能力的掌握程度。试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。

五、考试内容及要求

（一）专业基础知识

1．了解原子序数的意义，具备核外电子排布规律的初步知识，能画出1~18号元素的原子结构示意图；

2．了解元素周期律的基本含义，理解周期、族的分类及基本规律；

3．理解化学键的形成机理，掌握离子键、离子化合物、共价键、共价化合物、极性键和非极性键的含义，能够用电子式表示简单的离子化合物和共价化合物；

4．掌握物质的量的含义，了解摩尔质量、气体摩尔体积，具备在化学方程式计算中运用物质的量的能力；

5．理解化学反应中能量的变化规律，了解放热反应和吸热反应的特点；

6．了解化学平衡、化学反应速率及可逆反应的概念；

7．了解电解质的概念与分类，理解电离平衡的含义及应用，了解酸碱中和滴定的含义及实验过程；

8．了解氧化还原反应的概念与特点，了解氧化剂与还原剂的特点；

9．了解氮族元素的种类及特点，掌握氮、氨、硝酸的化学性质，掌握氨的实验室制法、铵离子的检验方法；

10．了解碳素元素的种类与特点，了解硅和二氧化硅的基本性质；

11．了解卤族元素的种类与特点，了解氯气的物理性质，掌握氯气的化学性质、氯离子的检验方法、氯气的实验室制法等，理解卤素性质的变化规律；

12．了解氧族元素的种类与特点，掌握二氧化硫的化学性质、浓硫酸的性质及硫酸根离子的检验方法；

13．了解碱金属的种类与特点，了解钠的物理性质与化学性质，掌握碱金属元素原子结构及其性质的比较；

14．了解有机化合物、有机化学的基本概念，了解有机化合物的结构特点，掌握官能团的种类及命名；

15．了解取代反应、加成反应、消去反应、聚合反应和酯化反应的含义及特点；

16．理解烃的含义及其分类，掌握烷烃、烯烃、炔烃的基本概念、通式及其结构特点；

17．掌握甲烷、乙烯、乙炔、苯的基本化学性质，了解乙烯的用途、实验室制法等；

18．掌握乙醇、乙醛、甲醛、乙酸的化学性质，了解酯、油脂的性质；

19．了解有机溶剂的种类及应用。

（二）对专业的认识

主要考查以下各个方面：考生对专业方向（涂料技术和艺术涂装与设计2个专业方向）的认识；考生的初步职业规划；父母对考生报考该专业的意见；考生在高中阶段的学习习惯；考生的特长；考生口头表达能力。

六、参考的教学标准及教材

1、《普通高中化学课程标准（实验）》。

2、教材：普通高中课程标准试验教科书，《化学》全套，人民教育出版社。