物理学（师范）
1．培养目标
培养具备扎实的物理学基本理论、基础知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练, 适应21世纪教育发展要求，能从事中等学校的物理教学、教育科研、教育管理等工作的高素质专业人才。
2．主要课程
高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、电子技术基础及实验、电工学及实验、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、数学物理方法等。
3．学制与学位
标准学制为4年，长修业年限为8年，学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得理学学士学位。
4．就业方向
学生毕业后可从事中等学校的物理教学、教育科研、教育管理等工作，毕业去向一般为中学、中等职业技术学校等，也可以继续深造，攻读高级学位。
应用物理学（光学工程）
1．培养目标
培养具备扎实的物理学基础理论、基本方法和光学工程基础知识、基本技能 ，适应社会发展需要，能在物理学、光学工程及相关的科学技术领域从事科学研究、技术开发、产品设计、管理与市场营销等工作的高素质应用型人才。
2．主要课程
电动力学、量子力学、模拟电子技术、数字电子技术、应用光学、物理光学、激光原理、光电子学、单片机原理及应用、光电检测技术、光纤通信等 。
3．学制与学位
标准学制为4年，长修业年限为8年，学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得理学学士学位。
4．就业方向
学生毕业后可在物理学、光学工程及相关的科学技术领域中从事科学研究、技术开发、产品设计、生产技术、管理与市场营销等工作，毕业去向一般为涉及光能量技术和光信息技术的企业，也可以继续深造，攻读高级学位。
电子信息类
电子信息类学生采取“2+2”培养模式，实行宽口径分流培养，即学生入学后第一、第二学年完成本大类开设的全校性通识通修平台课程及学科专业基础平台课程，第三学年起根据人才需求、学生成绩和个人志愿情况分流到光电信息科学与工程、电子信息科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器等5个专业，其中，电子信息科学与技术、电子信息工程再各分流出一个“卓越工程师教育培养计划”试验班。
光电信息科学与工程
1．培养目标
培养具备扎实的光电信息科学与工程基础理论、基本知识和基本技能,适应社会发展需要，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、产品设计、管理与市场营销等工作的高素质应用型人才。
2．主要课程
应用光学、模拟电子技术、数字电子技术、电动力学、激光原理、信息光学、光电子学、单片机原理及应用、传感器原理及其应用、光电检测技术、光纤通信等。
3．学制与学位
标准学制为4年，长修业年限为8年，学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得工学学士学位。
4．就业方向
学生毕业后可在光学和信息技术融合的领域中从事科学研究、技术开发、产品设计、生产技术、管理与市场营销等工作，毕业去向一般为用光电技术实现信息的获取、存储、处理、传输、显示和应用的企业，也可以继续深造，攻读高级学位。
电子信息科学与技术
1．培养目标
培养具备扎实的电子信息科学与技术领域基础知识与技能，适应社会发展需要，能在电子技术、信息技术及相关领域从事科技研发、产品设计、管理与市场营销等工作的高素质应用型人才。
2．主要课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、自动控制原理、电磁场与电磁波、通信原理、EDA技术、单片机原理及应用、数字信号处理、信息理论与编码、传感器原理及其应用等。
3．学制与学位
标准学制为4年，长修业年限为8年，学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得理（工）学学士学位。
4．就业方向
学生毕业后可在电子技术和信息技术及相关领域中从事科技研发、产品设计、管理与市场营销等工作，毕业去向一般为用电子技术和信息技术实现信息的获取、存储、处理、传输、显示和应用的企业，也可以继续深造，攻读高级学位。
电子信息工程
1.培养目标
培养具备扎实的电子技术 、信息系统基础知识与技能，适应社会发展需要，能从事各类电子设备和信息系统的工程设计、制造、应用、维护、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级工程技术人才。
2.主要课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、自动控制原理、单片机原理及应用、信息理论与编码、数字信号处理、数字图像处理、现代交换技术、计算机网络等。
3．学制与学位
标准学制为4年，长修业年限为8年，学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得工学学士学位。
4．就业方向
学生毕业后可从事各类电子设备和信息系统的工程设计、制造、应用、维护、管理与市场营销等工作，毕业去向一般为涉及电子应用技术、信息处理技术、现代通信技术和网络应用技术等企业，也可以继续深造，攻读高级学位。
电气工程及其自动化
1．培养目标
培养具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的思想道德修养和心理素质，具备扎实的电气工程和自动控制领域基础知识和技能，适应社会发展需要，能从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、电子与计算机技术应用、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级工程技术人才。
2．主要课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、自动控制原理、继电保护原理、变频器应用技术、供配电技术、电力系统自动化等。
3．学制与学位
标准学制为4年，长修业年限为8年，学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得工学学士学位。
4．就业方向
学生毕业后可从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、电子与计算机技术应用、管理与市场营销等工作，毕业去向一般为各类发电厂、供配电部门以及电气设备、电力系统需要维护与管理的企业，也可以继续深造，攻读高级学位。
测控技术与仪器
1．培养目标
培养具备扎实的信息检测和控制工程领域基础知识与技能，适应社会发展需要，能在测量与控制领域内从事有关仪器与测控系统的工程设计、科技开发、系统运行与维护、管理与市场营销等工作的高素质应用型高级工程技术人才。
2．主要课程
精密仪器设计、工程光学基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、传感器原理及其应用、过程控制与自动化仪表、过程检测技术等 。
3．学制与学位
标准学制为4年，长修业年限为8年，学生按专业培养计划完成规定的课程学习并且修完规定的学分，可获得工学学士学位。
4．就业方向
学生毕业后可在测量与控制领域内从事有关仪器与测控系统的工程设计、科技开发、系统运行与维护、管理与市场营销等工作 ，毕业去向一般为涉及仪器仪表设计、制造与营销以及测控系统设计、运行与维护的企业，也可以继续深造，攻读高级学位。
法语（国际旅游）
1．培养目标
本专业旨在培养能熟练掌握法语基础知识，具有较强的法语语言应用能力，掌握国际旅游知识，具有独立工作能力、跨文化交际能力，能在旅游、外事、经贸等部门胜任旅游、翻译、研究及管理工作的复合应用型法语人才。
2．培养规格
具有深厚的人文关怀和社会责任感,专业基础知识和专业技能扎实，适应能力强，综合素质高，熟悉国际商务操作规程，具有国际化视野和跨文化的独立工作能力，能够综合运用专业知识和技能解决本专业领域内的实际问题。
3．主干课程
基础法语、法语听力、法语口语、法语阅读、法语写作、法汉互译、旅游法语、旅游学概论、旅游法语口译实践、旅游法规与实务。
4．学制与学位
本专业标准学制为4年。学生按专业培养计划完成规定课程的学习且修满规定的学分，可获得文学学士学位。本专业与法国图卢兹二大签署了3+1+1合作办学模式，学生在我校学习3年后通过考试可到法国图卢兹二大学习1年，学业合格后由法方颁发国际导游资格证并取得我校学历与学位。在该校继续学习1年并经考核合格后可获得法国图卢兹第二大学学位证书。
5．就业方向
学生毕业后可在各旅游部门工作，也可在外贸、外企、外事等涉外企事业单位从事翻译、文秘、管理等工作。
报考理由
理由之一：办学历史悠久，合作办学灵活多样。多年办学,积累了丰富的人才培养经验；现已与天津外国语大学、日本山梨英和大学、法国图卢兹第二大学、韩国建国大学等国内外知名高校建立了合作办学关系，学生出国学习深造的机会多。
理由之二：学风浓，教风正，学生素质好、就业率高。学院管理严格，教与学风气浓郁，人才培养紧贴社会需求，毕业生就业率高。近四年，学院连续四次被学校表彰为就业工作先进单位，毕业生就业率均保持在98%以上。
理由之三：教学设施先进，外籍教师多，学生训练充分。学院拥有同传实验室、小语种实验室、国际会议视频系统、视听训练室、经贸外语实训室等教学硬件设施，充分满足学生专业技能培养的需要。
理由之四：丰富的校园文化活动、浓郁的外语学习氛围，为学生提供了良好的成才环境。学院定期举办外语角活动、外文技能大赛、外语风采大赛、配音大赛、外语短剧大赛等活动，培养锻炼了学生外语综合应用能力。
原标题：2013年淮阴师范学院物理与电子电气工程学院相关专业介绍
