2013年北京京北职业技术学院舞台影视技术

2014-06-10 06:51  北京京北职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1、专业介绍
  • 2、培养目标
  • 3、主要课程
  • 4、实践性教学环节
  • 5、就业方向
  • 6、可考取证书
  • 三维动画设计师、平面设计师、动漫设计师、
  • 7、专业特色
  • (1)学院坚持把良好的教学条件作为提高教
  • (2)雄厚的师资力量,校内专任教师由副教
  • (3)办学观念先进,依照“实用技术+应用
  • 8、校企合作

 舞台影视技术专业介绍

1、专业介绍

本专业属于三年制专科层次的高等职业教育。我专业依托有战略合作关系的“国家中影数字制作基地”、“星美影视城”等坐落在怀柔区内亚洲大的影视基地强大优势,为北京市首批文化创意产业集聚区、唯一的影视产业集聚区的“中国影都”储备、培养具有高端水平、综合竞争力的影视人才。专业建设立足于数字媒体时代特点,着眼于数字媒体技术在影视艺术和新媒体艺术领域的应用。我院的硬件及设施条件在北京市同类院校中堪称一流,具有雄厚的师资力量,先进的实习实训条件。校内建有录音棚、演播室及影视后期实训室、苹果非线性编辑机房等实训室。定期邀请“中影基地”及相关行业人士进行讲座交流,组织学生到怀柔中影基地参加影片、节目等的录制及教学影片和经典影片的教学观摩。办学理念与市场需求接轨,以人才市场为导向,在学生掌握专业理论知识的同时,突出实践能力和职业技能的培养。努力做到在校学习专业能力与将来岗位工作能力零距离衔接,毕业生竞争力强。

2、培养目标

培养能够掌握影视专业基本理论知识和专业技能,熟练应用现代化专业的影视制作设备及计算机和网络技术,具有较高的影视灯光设计、舞台设计、美工设计、摄影摄像、音响等技术能力,达到一定的影视创作和后期制作能力,了解我国现阶段影视市场的运行机制的复合型专业技能人才。

3、主要课程

影视艺术概论、影视灯光照明、影视制作基础、视听语言、美术基础、影视法规与职业道德、计算机图形图像制作、视频非线性编辑、影视特效合成、影视动画设计、摄影与摄像、播音与主持、舞台设计、舞台化妆等课程。

4、实践性教学环节

舞台影视职业认知、影视剪辑实训、微电影创作实训、图形图像处理实训、舞美创作实训、舞台灯光设计实训、顶岗实习、毕业实习等。并依托中国影视基地等企业建立校内外实习实训基地,实现优势互补、资源共享。

5、就业方向

本专业毕业生可从事影视作品的拍摄和舞台、演播厅演出的灯光设计、影片特效制作、影视后期剪辑制作、音频制作、多媒体设计制作、舞美设计等技能工作。能够适应电视台、影视制作公司、网络视频公司、动漫公司、传媒公司等单位工作。也可就业于企事业单位的宣传部门、活动部门,从事公司形象、产品形象包装与宣传工作,以及活动策划与执行工作。

6、可考取证书

三维动画设计师、平面设计师、动漫设计师、普通话等级证书、影视数码视频制作师、数字媒体编辑师等相关资格证书。

7、专业特色

(1)学院坚持把良好的教学条件作为提高教学质量的必要条件,配置了全国同类高校中一流的教学硬件设施。校内建有先进的录音棚、演播室及影视后期实训室、苹果非线性编辑机房等实训室。校外依托中国影视基地、星美今晟影视城、怀柔广电中心等企业积极寻求稳定的校企合作关系,为学生的顶岗实习和终就业提供便利与机遇,达到优势互补、资源共享。

(2)雄厚的师资力量,校内专任教师由副教授、讲师构成,结构合理,并定期邀请“中影基地”及相关行业人士进行讲座交流,组织学生到怀柔中影基地参加影片、节目等的录制及教学影片和经典影片的教学观摩。

(3)办学观念先进,依照“实用技术+应用能力”的育人宗旨,培养学生良好的社会主义人生观和道德观。通过系统、全面的理论学习和丰富、具有针对性的专业教学实践,帮助学生掌握舞台影视技术方面的基本知识,具备较强的摄、录、编、制、设能力。注重培养学生的语言表达能力,摄影摄像和制作的动手能力,以及宏观地统领文艺作品的驾驭能力,高超设计的艺术能力,以及社会活动的策划能力,使学生真正成为德、智、体、美诸方面品质和能力协调发展的技术应用型人才。

8、校企合作

目前已与国家中影数字制作基地、星美今晟影视城等著名企业建立了稳定的校企合作关系,为学生的顶岗实习和终就业提供便利与机遇。

原标题:2013年北京京北职业技术学院舞台影视技术

2013年北京京北职业技术学院舞台影视技术

舞台影视技术专业介绍1、专业介绍本专业属于三年制专科层次的高等职业教育。我专业依托有战略合作关系的“国家中影数字制作基地”、“星美影视城”等坐落在怀柔区内亚洲大的影视基地强大优势,为北京市首批文化创意产业集聚区、唯一的影视产业集聚区的“中国影都”储备、培养具有高端水平、综合竞争力的影视人才。专业建设立足于数字媒体时代特点,着眼于数字媒体技术在影视艺术和新媒体

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